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Além de proporcionar melhor qualificação profissional para os alunos, a Proposta Político-Pedagógica (PPP) do CDI objetiva a promoção da cidadania, utilizando a informática para formentar a formação de cidadãos críticos e para estimular a igualdade de oportunidades e a democracia.
Os conceitos definidos pelo educador brasileiro Paulo Freire serviram de referencial para a formulação da Proposta do CDI, pois, assim como Freire, a organização acredita que a verdadeira educação deve ser voltada para a conscientização e a transformação da sociedade, visando à construção de um mundo mais fraterno e justo. Em resumo, os principais objetivos da Proposta Político-Pedagógica do CDI são os seguintes:
- Oferecer capacitação de qualidade para o uso e a apropriação social das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) pelas comunidades;
- Fomentar um processo de conscientização dos indivíduos e sua reflexão sobre a sociedade e seus aspectos;
- Favorecer a criação de um espaço físico para discussão, participação e ação comunitária;
- Possibilitar a construção de conhecimento, a fim de que indivíduos e comunidades exerçam sua cidadania e garantam seu desenvolvimento social, político e econômico.
A equipe doCDI Campinas trabalha em conjunto com os educadores, coordenadores e técnicos em montagem e manutenção de computadores dos espaços comunitários que abrigam as EICs, fortalecendo-os por meio de leituras, debates, capacitações e oficinas. A intenção é que, tornando-se mais conscientes e conhecendo melhor a realidade em que vivem, estes agentes possam motivar suas comunidades a se engajarem em ações para transformar a sociedade.
Espera-se que, com o decorrer do tempo, os alunos sejam capazes de fazer uma leitura crítica do mundo, articulando-a com a situação econômica, política e cultural do lugar em que residem. Vários instrumentos são usados para esse fim, como debates, análise de fatos históricos, dados estatísticos, textos de jornais, livros, poesias, músicas, pesquisas na internet e entrevistas na comunidade.
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